一、中考语文作文怎么样才能拿高分？
前22年安徽省中考阅卷已经接近尾声，昨天，有媒体采访合肥某考点语文阅卷组组长，该老师透露：“作文高分段特别多。”
现这种情况一点也不意外。由于今年安徽省的中考作文题目是：《这三年，离我最近的那个人》。
凡稍微认真地进行了作文备考，就能在这个题目下发挥出一篇还不错的作品。这就导致本来写得好的同学还是写得好，写的一般但准备充分的同学也写得好，高分段必然就密了。
在江苏扬州《倾听，不仅仅是一种态度》、江苏淮安《新发现，来之不易》、济南《推窗风来》等题目下，高分段肯定不会像安徽这样密——由于这多少题目难写。
多少题目为什么难写呢?
实就是领会不了题目的含义。
如《倾听，不仅仅是一种态度》。倾听，除了能够反映出一种虚心、好学、尊重、关爱的态度外，它还能有什么意义？也许可以帮助我们更好地领会对方、化解矛盾；也许可以为我们打开心结、点燃内心的火花；也许能够让我们发现生活中一些不常见的美好，或者领会某一种被忽略了的文化。
要写出，由于你或者他人由于倾听而有所收获、有所成长，不就可以了么。
质上，还是一道“成长类”的题目。
果我们小编认为‘这三年，离我最近的那个人》里写到离我最近的是远在他乡职业的父母，虽然无法朝夕相处，只能通过一根电话线交流，但他们却最领会我、疼惜我，是离我最近的人。那我们小编认为‘倾听，不仅仅是一种态度》里，不是同样可以写这件事么，虽然远隔千里，但由于能够彼此倾听，我们的爱却没有熄灭，而是互相领会、互相支持着携手往前。
推窗风来》《新发现，来之不易》这两个题目是同样的道理。
们的难，不是说它们的写作指向难，而是由于命题人把写作指向表达地比较含蓄委婉，不像安徽省的题目那样直白而已。
就导致会有同学转不过弯来，觉得这个题目非常怪异，觉得自己的备考作品都用不上，只能现场直编，最终得分往往就会不是那么尽如人意。
此，我们接下来中考备考的同学，除了准备常见考察内容的作文外，要着重加强审题技能的训练。不会审题，准备再多的作文，用不上都是等于零。
再来给大家举一个比较惨烈的例子。
年江西的中考作文题：
读下面的文字，根据要求写作。
打开语文课本，阅读一篇篇课文，一个个令人肃然起数的人物从文字中走来。“民族魂”鲁迅、“两弹”元勋邓稼先、女中豪杰花木兰、民间高手卖油翁、文学巨匠列夫·托尔斯泰、“真将军”周亚夫、“诗圣”杜甫……他们的身上闪现着化秀品格的光辉，引导我们向善、务实、求美。他们的故事告诉我们，每个人都可以活得精妙，抵达美好的人生境界。请在初中语文课文中选择一位你尊敬的人物作为对象，写一篇文章。或讲人物故事，或写人物对你成长的影响，或就人物的言行品格发表看法。要求：选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟深入了解；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。
年江西的中考作文题是“邻人买鸡”，题目一度在知乎进入热榜前几名，难度确实不低。但今年的这个题目，审题难度高吗？
相信大部分都会说，审题难度不高。
而，事实却是，相当多的同学写跑题了。
苏炳添、全红婵等人为写作对象的一抓一大把。这几位人物，到目前为止，都没有入选我们的语文教材。无论哪个版本，从小学到高中，都没有。
有写保尔、孙悟空的，这些人物属于部编版必读名著内的人物，严格来讲，并不是“语文课文”里的人物，也算跑题。
有写袁隆平院士的，我们目前部编版的初中语文教材里没有袁隆平院士，部分版本小学教材有，高中教材有，如果严苛来讲，也会被判选错人物。
然，这个题目本身有漏洞，“初中语文课本”这个概念指向不清晰，由于就在不久前，全国还有多个版本在同时使用。这就导致，孙悟空与保尔等人，也许不在这一个版本，会在那一个版本，到底怎样去判断，就会扯不清楚。如果改为“目前你所在的学校使用的语文课本”，这样就不会存在这个漏洞了。
说回来，虽然题目不够严谨能够让我们钻一点小空子，但有那么多的同学选错人物，真的出乎我的意料。
很困惑，“请在初中语文课文中选择一位你尊敬的人物作为对象，写一篇文章“这不是要求地很具体了么，怎么会写全红婵、苏炳添呢？
到有几位同学私信我，我才明白他们原由之所在。这部分同学认为“请在初中语文课文中选择一位你尊敬的人物作为对象，写一篇文章。”这句话后面一个“。”，“。”后面的话是“或讲人物故事，或写人物对你成长的影响，或就人物的言行品格发表看法。”他们便认为，这三个或是指向了一个全新的写作路线，也就是，你要么写课本人物，要么随便写人物故事、人物对你成长或者人物品格。
就是说，这些同学认为“请在初中语文课文中选择一位你尊敬的人物作为对象，写一篇文章。”与“或讲人物故事，或写人物对你成长的影响，或就人物的言行品格发表看法。”这两句话是互不相干的、并列的关系。但很遗憾，后者是对前者的补充要求。
西的这个题目本身难度不高，由于审题，翻车的同学不在少数。实在是让人惋惜。
上，重视中考作文审题，审题不出错，我们接下来写出来的每一个字才有真正的价格与意义。
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众号：一吨语文
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二、怎样写高中作文才能拿高分
引言
中作文是学生进修语文的重要一环，也是考试中的必考内容其中一个。写作文不仅仅是语文能力的体现，更是对思考逻辑、语言表达能力的考核。下面将介绍一些怎样写高中作文才能拿高分的技巧。
主题突出
写作文时，开头来说要确保自己明确全文的主题。主题是文章的灵魂，也是阐述见解的关键。在选定主题后，应该围绕主题进行中心展开，不要离题。顺带提一嘴，通过使用扩展阐述、列举事例等手法，使主题更加饱满丰富。
立意创新
师们每天要批改大量作文，因此怎样在众多文章中脱颖而出就显得尤为重要。立意创新可以通过对题目的独特诠释、选材的独特角度等方面进行。这样可以吸引阅卷老师的注意，增加文章的亮点。
结构清晰
作文时要注意结构的清晰，一般来说，作文由开头、中间和小编觉得三部分组成。可以采用总-分-总、因果分析、对比论证等结构模式。合理的结构不仅使文章层次鲜明，还能让阅卷老师一目了然。
用词精准
分作文离不开用词的精准。合适的用词可以准确表达作者的想法，增加文章的可读性。可以通过运用比喻、排比、借景抒情等修辞手法，使文章更具魅力。
小编觉得
到底，想要写好高中作文，关键在于主题突出、立意创新、结构清晰、用词精准。只有在平时多加练习，不断拓展资料经验，才能在考试中游刃有余地写出杰出的作文。
谢无论兄弟们阅读这篇文章小编将，相信通过这篇文章小编将的指导，无论兄弟们一定能够在高中作文中取得更好的成绩。
三、初中英语作文怎么写才能拿高分?
里整理了一份初中英语作文写作技巧及模板（可下载）
握这份干货的技巧，写作框架不成难题！另外，下面还有不同类型的范文模板可以套用
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五个步骤写好中考英语作文
b>一、认真审题，确定时态人称，同时关注题材格式
b>时态：故事性文章一般用过去时，其中表达感受时可用现在时。说明性或议论性文章一般用现在时，举例时可用过去时。
据题目要求也会出现时态的交错使用，如过去和现在的对比等。
果句中出现了时刻状语，时态则要遵循时刻状语。
ago，last…——过去时
ext，in…——将来时等
b>人称：注意在句子中人称的统一。
如：Thankstotheteachers，wehaveimprovedourEnglish。
中we和our就是人称的统一。
b>格式：注意书信格式的开头和小编觉得。
b>二、找全信息点，紧扣主题，突出重点
忌只看表格中或所列1、2、3中的信息点。一定把题读全，找齐信息点，建议用铅笔标出，写完后再涂掉。
据题目，可适当增加合理内容。特别注意文章要有开头和小编觉得。
b>三、成文时表述正确，文字流畅
忌与汉语提示的一一对应，使用所学表达技巧将语义表达出来即可。
头来说考虑句子结构(如主谓宾，主系表等)。同时注意短语的正确使用和单词的拼写，最好使用课本上学过的短语和句式。
b>四、文章结构清晰，重点句型出彩，可使文章在得分上进步一个档次
虑文章的篇章结构，使用适当的连接短语，使文章结构紧凑。
b>常用连接词：
1.表文章结构顺序：Firstofall，Firstly/First，Secondly/SecondAndthen，Finally，Intheend2.表并列补充关系的：Whatismore，Besides，Moreover，Furthermore，Inaddition3.表转折对比关系的：However，Onthecontrary，butAlthough+clause(从句)，Inspiteof+n/doing，Ontheonehand…，Ontheotherhand…Some…，whileothers…4.表因果关系的：Because，As，So，Thus，Therefore，Asaresult5.表换一种方式表达：Inotherwords6.表进行举例说明：Forexample，句子；Forinstance，句子；suchas+n/doing7.表陈述事实：Infact8.表达自己见解：AsfarasIknow，Inmyopinion9.表划重点：Inshort，Inaword，Inconclusion，Insummary
中正确使用两三个好的句型，如：宾语从句、状语从句、动名词做主语等。
b>宾语从句举例：IbelieveTianjinwillbemorebeautifulandprosperous。
b>状语从句举例：Ifeveryonedoessomethingfortheenvironment，ourhometownwillbecomecleanandbeautiful。
b>动名词做主语举例：Readingbooksinthesunisbadforoureyes。
t’sbadforoureyestoreadbooksinthesun。
b>常用状语从句句型：
1)时刻when，not…until，assoonas2)目的sothat+clause；todo(为了)3)结局so…that+clause，too…todo(太……以至于……)4)条件if，unless(除非)，aslongas(只要)5)让步though，although，eventhough，evenifnomatterwhat/when/where/who/which/how6)比较as…as…，notso…as…，than
b>五、认真检查，检查信息点是否全面，时态、人称是否一致，句子结构是否清晰，短语使用、单词拼写是否准确等。
b>下面列举一些在检查中可发现的错误：
.Welivemoreandmorecomfortable。
正：comfortably(副词修饰动词)
.wecangetmanyinformationsbyreadingnewspapers。
正：muchinformation
不可数名词由much修饰)
.TherehasmanyprogramsinTV。
正：TherearemanyprogramsonTV。
Therebe句型和介词短语)
.Ithinkrideabikecankeepourhealth。
正：Ithinkridingabikecankeepushealthy。(动名词作主语)
议大家练习或模仿不同题材的文章，特别注意改错拓展资料和吸取范文中好的结构与表达技巧，适当运用于自己的文章中。
作文复习词汇
b>描写人物时，要生动具体，例如：
)外表特征：tall,short,fat,thin,strong,weak,ordinary-looking等。
)服饰颜色：red,yellow,blue,white,green,brown,black等。
)内心境界：glad,happy,sad,excited,anxious,interested等。
)情感描写：love,like,hate,feel,laugh,cry,smile,shout等。
)动作描写：come,go,get,have,take,bring,fetch等。
b>上下文要连贯。上下文的连贯性也是评分的一条规则，因此同学们应把写好的句子，根据故事务节，事务发生的先后次序（时刻或空间），使用一些表示并列、递进等过渡词进行加工整理，使文章连贯、天然、流畅。同学们应注意下面过渡的用法：
)表示并列关系的过渡词：and,aswellas,or…
)表示转折关系的过渡词：but,yet,however…
)表示时刻关系的过渡词：first,second,third,andthen,finally,after,before,afterafewdays,atlast,atthattime,later,inthepast,immediately,inthemeanwhile,when,while,then,afterthat…
)表示空间关系的过渡词：near(to),far(from),inthefrontof,beside,behind,beyond,above,below,totheright,totheleft,ononeside,ontheothersideof,outside…
)表示比较关系的过渡词：inthesameway,justlike,justas…
)表示对照关系的过渡词：but,still,yet,however,ontheotherhand,inspiteof,eventhough…
)表示递进关系的过渡词：also,and,then,too,inaddition,moreover,again…
)表示因果关系的过渡词：because,since,then,thus,otherwise,so,therefore,asaresult…
)表示解释说明的过渡词：forexample,infact,inthiscase,for,actually…
0)表示强调的过渡词：infact,indeed,necessarily,certainly,withoutanydoubt,truly,mostimportant…
1)表示目的的过渡词：forthisreason,forthispurpose,sothat,inorderthat,soasto,inorderto,…
2)表示列举的过渡词：forexample,suchas…
3)表示拓展资料性的过渡词：finally,atlast,inaword,ingeneral,inall,inaword,generallyspeaking…
b>数字：first（第一）second（第二）third（第三）ninth（第九）twelfth（第十二）twenty（二十）≡twentieth（第二十）<把y变成i>依次类推≡thirtieth（第三十）fortieth（第四十）。。。。。。
b>月份：January（一月）February（二月）April（四月）August（八月）September（九月）October（十月）November（十一月）December（十二月）
b>星期：Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday
b>成功：success(名)—successful(形)—successfully(副)—succeed(动)
helaunchofShenzhouⅴisagreatsuccess.Hesucceededinsolvingtheproblem.
hefilmisverysuccessful.
b>死：die(动)—dead(形)—death(名)
edied10yearsago.Themanwasfounddeadinhishomeyesterday.
hedeathofmydogmademesad.
b>幸运：luck(名)—lucky(形)—luckily(副)
oodluckwithyou!Youareluckytopasstheexam.Luckily,hewasn’tbadlyhurt.
b>危险：danger(名)—dangerous(形)Thegirlisindanger.It’sdangeroustoplaywithfire.
b>反义词：Possible—impossible(不可能);polite—impolite（不礼貌）;correct—incorrect（不正确）;active—inactive（消极）;fair—unfair（不公平）;care—careless（粗心）;kind—unkind
中考英语写作技巧汇总
一）掌握技巧：
b>（1）注意篇章结构，合理布局一般为三段式
始部分（openingparagraph）——说出文中的要点、核心难题。
分（Bodyparagraphs）——围绕主题开展叙述、讨论。
编觉得部分（concludingparagraphs）——对全文的拓展资料和概括。
做到全文中心突出、段落之间必须是有机地联系，内容完整、连贯。前后呼应，祛除与主题无关的内容。
b>（2）确定主题句
题句是对全文的概括，是文章的主旨。它能在文章中起到“画龙点睛”的影响。通常主题句出现在一篇文章的开头，而后，全文对主题句所提出的内容进行解释，扩展。
主题句应注意下面内容几点：
归纳出你要写的文章的多少要点
提炼出一句具有概括性的话
主题句应具有可读性，抓住、吸引读者。
b>（二）巧用连接词
想使文章有整体性、连贯性，就要学会正确使用连接词
b>（三）掌握常用句型：
面只列举比较常用的。
b>http://1.inorderto为了实现他的梦想，他进修非常努力。
eworkedveryhardinordertoealizehisdream.
b>3.so…that他们太累了，除了伸懒腰什么都做不了。
heywereallsotiredthattheycoulddonothingbutyawn.
b>5.wouldrather…than他宁愿听他人讲而不愿自己说。
ewouldratherlistentoothersthantalkhimself.
b>8.notonly…butalso在短短的三年的时刻里她不但完成了所有课程，而且还获得了博士学位。
njustthreeyears,shehadnotonlyfinishedallthelessons,butalsoreceivedherdoctor’sdegree.
b>9.either…or如果考试过关，你可以买一个MP3或去云南玩一趟。
oucouldeitherbuyanMP3orgotoYunnanforavisitifyoupasstheexam.、
b>10.Neither…nor他一个无聊的人，既不爱娱乐，也不爱读书。
eisaboringman.Helikesneitherentertainmentnorreading.
b>11.aswellas他美德又乐于助人。
ewaskindaswellashelpful.
b>12.…aswell这个小孩活泼又可爱。
hechildisactiveandfunnyaswell.
b>13.One…theother你看见桌子上有两只笔吗？一支是红色的，另一支是黑色的。
aveyouseentwopensonthedesk?Oneisred,theotherisblack.
b>14.Some…others每个人都很忙，有些在读书，有些在写作。
veryoneisbusyinclassroom.Somearereading,othersarewriting.
b>16.not…until直到他告诉我发生的事，我才了解真相。
didn’tknowthetruthuntilshetoldmewhathappened.
b>19.finditadjtodo…我觉得作听力时有必要作笔记。
finditnecessarytotakedownnoteswhilelistening.
样开篇：
b>技巧一：主旨设问更给力
thinkit’sveryimportantforustodosports.Why?Becauseit’sgoodforourhealthandstudy.
thinkit’sveryimportantforustoprotectenvironment.Why?Becauseit’sgoodforliving.
thinkit’sveryimportantforustolearnEnglish.Why?Becauseit’sthemost-widelyusedlanguageintheworld.
b>技巧二：头文字D—-从D开始，从我们到我
ifferentpeoplehavedifferent_____,but/andIhave/prefer______
样写
b>一．句型变化
b>扩张规则1：表达见解要“自我”
nmyopinion,weshouldpaymuchmoreattentionontheweaksubjects!
b>扩张规则2：两句之间要过渡
leftmypenathome.Whatwasworse,thedrugstorewasclosedthatday.
b>变形规则3：凡是难题阐述用形容词句型！！
b>普通级句型Theenvironmentisbad.
b>比较级句型Theenvironmentisgettingmuchworsethanbefore.
heenvironmentisgettingworseandworse
b>最高质量句型Ihaveneverseentheworseenvironment.
b>变形规则5：表达影响多用it句式…isa…wayto…
读能帮助我放松自己。Readingisagoodwaytorelaxmyself.
电影能帮助我们进修英语。WatchingmoviesisawonderfulwaytolearnEnglish.
b>变形规则6：增强情感转感叹
读对我们很有益.Howbeneficialitisforustoread！
运动对学生很重要.Howimportantitisforstudentstodosports.
b>变形规则7：事务到情感句型
tmakessb.feel…that…IwasveryhappythatIgotanAinEnglishlastterm.
tmakesmefeelhappythatIgotanAinEnglishlastterm.
b>变形规则8：形容词句型升级：
tisoneofthemost…Itwasanunusualexperienceinmylife.
twasoneofthemostunusualexperienceinmylife.
b>变形规则12：活用therebe结合定从:
anyreasonsmademelikereading.
herearemanyreasonswhyIenjoyreading
b>列举式结构:firstofall,secondly,besides,what&39;smore,lastbutnotleast,Foronething,Foranother,
b>三.词汇变化
b>变化规则1：make更有feelAfterdoingsports,Ifeelrelaxed.
tmakesmefeelrelaxedtodosports.
madeaprogressinEnglish.Ifeelproud.
tmakesmefeelproudtomakeaprogressinEnglish.
b>变化规则2：连词不再用and
补notonly…butalso…,aswellas…
阶what’smore/worse,furthermore
折while,however
b>变化规则3：喜欢不再like—用befondof,enjoy,becrazyaboutIamfondofreadingbooks.
b>变化规则4：凡是提出措施咱尽量不用should！！
“suppose”、“hadbetter”，“havenochoicebut”，“it’sourdutyto”
b>怎样小编觉得
b>1.各种号召–事不宜迟Don’tputitoff.
b>2.各种越–多多益善the+比较级+主谓，the+比较级+主谓越…就越…
hebetterwetakecareoftheenvironment,themorebeautifultheworldwillbe.
b>2.名言警句
修类Practicemakesperfect.
动类Romewasnotbuiltinaday.
保类Nothingisimpossibletoawillingmind.
慕类Interestisthebestteacher.
有？编呗！Oncetherewasagreatmansaid“……”.
b>议论文结构开头方式：Inmyopinion,we,students,aresupposedtotakemoreafter-classactivities!
b>议点阐述：TherearemanyreasonswhyIsupportit!(列举式)
b>拓展资料陈述：Aboveall,itissoobviousthatwe…(强调主题！)
b>一、英语书信的常见写作模板开头部分：
ownicetohearfromyouagain.
etmetellyousomethingabouttheactivity.I’mgladtohavereceivedyourletterofApr.9th.
’mpleasedtohearthatyou’recomingtoChinaforavisit.
’mwritingtothankyouforyourhelpduringmystayinAmerica
三、议论文模板
b>1.正反见解式议论文模板
入：第1段：
ecentlywe’vehadadiscussionaboutwhetherweshould…（导入话题）
uropinionsaredividedonthistopic.（见解有分歧）
2段：
ostofthestudentsareinfavourofit.（正方见解）
erearethereasons.First…Second…Finally…(列出2~3个赞成的理由)
3段：However,theothersarestronglyagainstit.（反方见解）
heirreasonsareasfollows.Inthefirstplace…What’smore…Inaddition…(列出2~3个反对的理由)
点拎出来说：第4段：
ersonallyspeaking,theadvantagesoverweighthedisadvantages,foritwilldousmoreharmthangood,soIsupportit.（个人见解）
b>2.“A或者B”类议论文模板：
入：第1段：SomepeopleholdtheopinionthatAissuperiortoBinmanyways.Others,however,arguethatBismuchbetter.Personally,IwouldpreferAbecauseIthinkAhasmoreadvantages.
2段：TherearemanyreasonswhyIpreferA.Themainreasonisthat…Anotherreasonisthat…(赞同A的缘故)
3段:Ofcourse,Balsohasadvantagestosomeextent…(列出1~2个B的优势)
点拎出来说：第4段:Butifallthesefactorsareconsidered,AismuchbetterthanB.Fromwhathasbeendiscussedabove,wemayfinallydrawtheconclusionthat…(得出重点拎出来说)
b>3.见解论述类议论文模板：
入：第1段：提出一种现象或某个决定作为议论的话题
sastudent,Iamstronglyinfavourofthedecision.（亮明自己的见解是赞成还是反对）Thereasonsforthismaybelistedasfollows.（过渡句，承上启下）
2段：Firstofall…Secondly…Besides…(列出2~3个赞成或反对的理由)
点拎出来说：第3段：Inconclusion,Ibelievethat…（照应第1段，构成&34;总—分—总&34;结构）
b>4.&34;Howto&34;类议论文模板：
入：第1段：提出一种现象或某种困难作为议论的话题
2段：Manywayscanhelptosolvethisseriousproblem,butthefollowingmaybemosteffective.Firstofall…Anotherwaytosolvetheproblemis…Finally…(列出2~3个解决此类难题的办法)
点拎出来说：第3段：Thesearenotthebestbuttheonlytwo/threemeasureswecantake.Butitshouldbenotedthatweshouldtakeactionto…(强调解决此类难题的根本技巧)
、常见的插入语有形容词(词组)、副词、不定式、现在分词短语、介词短语、从句以及固定短语。
b>1.常见的形容词(词组)、副词作插入语的有:sureenough(果然);strange;worsestill(更糟糕的是);mostimportant(最重要的是);honestly;obviously;however;otherwise;luckily;unfortunately;besides;first;second;especially;surprisingly等。
如:Worsestill,thelioncouldevencarryoffthebabyinitsmouth.
emustdotheexperimentcarefully;otherwiseyou&39;llgetanotherresult.
onestly,Idon&39;tneeditatthemoment.Helikesthecountry,especiallyinspring
b>2.常见的不定式有:totellthetruth;tobeshort(简单地);tobeginwith(开头来说);tobesure(天然、当然、果然);tobehonest/frank;tomakethingsworse;tomakealongstoryshort;tospeakof(值得一提的是),tobefair,tosumup(概括地说)等。这些插入语表示说话人的态度,在句子中作独立成份。
b>3.常见的介词短语有:infact;inaddition;inaword;ontheotherhand;inotherwords;inone&39;sopinion;inthatcase;bytheway;ofcourse;asarule(通常);toone&39;ssurprise;forexample;onthecontrary(相反);inaway(在某点上、相对而言);foronething;foranother(thing)等。例如:Inaway,Ithinkwebothwoninthegame
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四、语文怎么才能拿高分？
、打好基础，苦练基本功。从拼音、语法、识字学起，打好根基。
、博览群书，拓展聪明面。读书破万卷，下笔如有神。
、纵观全球，多观多看，多听多写多练，常写日记攒材料。
、学古论今勤思索，知文知意才是硬道理。
五、作文考试怎么拿高分技巧？
扣主题。语句干炼。文彩丰富。
六、中考语文怎样才能拿高分？
案：中考语文要想拿高分不难，要做到：
是基础聪明必须学扎实学牢固，二是考前做好复习规划，把重点难点突显出来着重复习，三是进步写作能力，四是对题型有明确了解多练习…
七、作文怎么修改才能得高分？
篇作文，怎样修改才能得高分？
篇作文想得高分，要从多方面去着眼：比如说，开头来说要从题目上看看能不能符合出题人的要求，而且题目要创新，能吸引读者的眼球。
下来要讲，看他的开头是不是紧扣题目，采用单刀直入的方式快速入题？中间部分有没有很充分具体的展示？有没有注意收尾也要扣题？
次还要看他的标点符号是否正确啊，中间的过渡是否巧妙等
八、怎么学历史高考才能拿高分？
学好历史高考并且拿到高分，可以遵循下面内容步骤：
读课文：历史是文字科目，不提倡死记硬背，应先领会聪明点，接着再寻找独特的记忆技巧。确保你的答案逻辑清晰，层次分明，如果有多个要点，可以使用编号来区分。
清历史顺序：掌握历史的先后顺序，包括每个朝代的起始时刻和重要事件的发生时刻、人物及其影响。通过这种方式，你可以更好地领会和记忆历史事件。
习模拟题：在领会基础聪明的同时，通过练习模拟题来熟悉历史答题思路和进步解题技巧。对于跨度较大的历史难题，需要考虑全面的角度来解答。
立进修兴趣：如果你对历史感兴趣，你会更有动力去进修和记忆，从而进步进修效率。尝试找到一种有趣的方式来进修历史，比如观看相关纪录片或电影，以增加你对这个领域的兴趣。
习课程：课前预习能够帮助你在课堂上有针对性的进修，攻克重难点。预习时应认真阅读新课内容，并与注释或例题相结合，以及参考课后练习题。预习时要注意领会词句，联系已有聪明，并对重点难点进行标注。
视客观选择题：随着文综卷的开始，你需要调整心态，认识到这是选拔性考试，需要在有限时刻内达到最高的正确率。因此，历史学科应该更加注重客观选择题的练习。
实于教材：在掌握了教材内容的前提下，挖掘隐藏的信息，并将这些信息与教材内容相联系。确保你对教材内容的熟练程度，以免在考试中犯错误。
九、政治考试中怎样才能拿高分？
、要加强预习，进步课堂听课的有效性
习要做到两点：
1）统揽教材，从整体上对教材聪明的构成进行把握，理清聪明逻辑和条理。要注意单元题目、课题目、框题目和目题名称，并牢牢识记。
2）要结合辅导资料上的考纲综览、课前回顾填空、考点讲解，弄清所预习的教材章节有哪些聪明点、哪些属于高考的考点。
、紧扣教材、狠抓基础，夯实基础聪明
观历年高考，失利考生的失误和教训80％都出在对基础聪明的错过、遗漏和混淆上，对基础聪明掌握不牢是考试失分的一个主要缘故。
生们需要加强聪明梳理的领会和背诵，夯实基础，形成体系。
、积极参与课堂，进步课堂效率
1)高三的课堂容量大、思考密度大，不能只做“信息接收器”，而是“信息处理器”。因此，考生们应该积极主动地回答老师提出的难题，积极参与同学间的讨论，将自己的身心与课堂的进修融为一体。
2)做好记录，可记录三点：重点(重点聪明、重要技巧)；疑点(疑惑之处、需整理消化或易错之处)；亮点(感觉特别巧妙，使自己豁然开朗之处)。多记模型、思考技巧，少记题目。
、抓好同步练习和单元检测题
展资料思考技巧和规律，提升解题能力
1)建议大家一定要科学对待练习题和单元检测题：
要定时练习。只有坚持定时练习，才有助于思考敏锐度的训练和培养。
讲评前要自查。在老师讲评习题前，结合试卷和教材，对于哪些因基础聪明模糊和审题不细心而做错的试题，要自己解决，由于经过自己消化和思索的物品，才真正是属于自己的。对那些自己经过思索和回顾教材仍然迷惑的试题，要做好标记，为上课听老师讲评做好有效准备。
认真听老师讲评，重点放在老师对试题中易混易错聪明的辨析上，放在老师对重点、核心聪明考查方式、呈现方式的分析上，放在老师对试题解析的思考养成和技巧拓展资料上。
要抓好讲评之后的消化吸收和反馈拓展资料。可从两个方面入手：一是基础聪明，而是技巧和规律。二是同类题的重复训练。
2)建议同学们要建立错题本
将做错的典型试题剪贴到题型本上，备注上错解缘故：是属于聪明缺陷，领会错误，还是审题有误，记录自己的感受和启发；并写清楚此类型题的一般解答规律和思考技巧。
十、美国高考科目详解：怎样选科才能拿高分
为一名对教育制度充满好奇的人，我曾经对美国高考科目的选择和设置产生过深刻的思索。美国高考，特别是SAT（学术能力评估测试）与ACT（大学入学考试），是进入大学的关键步骤。然而，它和我们传统领会的“高考”有所不同，它的科目选择灵活，学生们可以根据自己的特长和未来的职业路线来决定选修。
么，美国高考到底有哪些科目呢？这通常包括下面内容多少主要部分：
- 语文（英语）
- 数学
- 科学（包括生物、化学、物理）
- 社会研究（历史、地理、政治等）
- 外语（多数情况下是西班牙语、法语等）
科目解析
我逐一为你解析这些科目：
strong>语文（英语）:这是绝大多数高考生必须面对的科目。不仅考察学生的阅读领会能力，还要测试其写作技能。考试内容涵盖文学分析、文章写作等，通常会要求考生对复杂文本进行解读。
strong>数学:考试的数学部分主要测试代数、几何、数据分析等内容。对于那些希望进入科技或工程领域的学生，数学部分尤其重要。个别高校会要求更高等级的数学，比如微积分。
strong>科学:科学部分不是必考，但许多学生会选择参加，尤其是那些规划进入医药、工程等专业的学生。考试通常包括生物、化学和物理三门科学的基本概念和应用。
strong>社会研究:这包括历史、地理、经济和政治等内容。虽然许多学生选择非必考科目，但社会科学的聪明对于领会社会动态至关重要。
strong>外语:虽然外语的具体要求依高校而异，普遍来说，掌握一门外语能够为学生加分，尤其是在申请一些注重国际化的院校时。
怎样选择科目
对如此多的科目，许多学生常常会感到迷茫，不知道该怎样选择适合自己的科目。此时，可以考虑下面内容几点：
- 兴趣和特长:选择你感兴趣的科目，发挥你的特长能够让你在进修中更具动力。
- 未来职业规划:如果清晰自己的职业目标，可以根据目标的要求有针对性地选择科目。
- 大学要求:提前查看你所希望申请的大学对科目的要求，确保你在高考中选的科目符合他们的入学标准。
国的高考科目选择多样化，允许学生根据自己兴趣和未来规划，灵活组合各科目，从而可以更好地准备进入大学的学术生活。无论你选择的科目是什么，重要的是要保持对进修的热爱与积极性。
资料扩展
论你是高三的考生，还是正在规划未来的学弟学妹，了解美国高考科目无疑对你有很大帮助。通过对这些科目的掌握和合理选择，你会在入学申请中展现出更强的竞争力。如果你有任何疑问或需要进一步的信息，随时欢迎交流！
