学科辅导助教职业规划范文
科辅导助教职业规划第一篇
、指导想法
活指导老师应具有强烈的事业心和高度的责任感。以德深教，学高为师，德高为范，以身作则，为人师表，用行动在学生中树立自己的威信，时刻注重在学生面前的言谈举止，为人师表。
、常抓秩序职业
一阶段：内务整理
务整理：净、齐、平
、地面，无论什么时候地面保持干净。
、床铺，床单要平，不能起皱，被子，枕头，放在床两头的中央位置，被子，枕头朝门口的路线。
、窗台，牙缸按大致顺序排列，牙刷头朝同一个路线，牙膏头朝下，同时也要朝一个路线，洗发水按大致顺序排列，香皂按大致顺序排列，摆放整齐。
、毛巾，领带式挂好，面盆，保持干净，倒立，大盆盖小盆。
、洗濑间，地面保持干净，卫生间，地面保持干净，上完厕所要及时冲洗。
、柜子，衣物要摆放整齐。
、墙壁，不能乱涂，保持干净。
、要爱惜公共财务。
二阶段：严抓纪律
律：静、齐、快
、公共场所（餐厅）保持安静，不打扰别人吃饭。在午休和晚寝要保持安静，有利物课堂的正常发挥，在集合时不喧哗。
、集合，队伍整齐、有序。
、早上起床，时刻比较紧，又要洗漱，又要整理内务，还要晨练，这就要理现一个“快”，中餐，晚餐，处处要理现一个快。
三阶段：培养团队灵魂
生活上要互相帮助、关心、进修。寝室卫生靠大家，集合，晨练，都离不开大家的团队灵魂。
四阶级：及时沟通
常和班主任沟通，以及课任老师，了解一些独特性的学生，及时家长沟通和班主任一起探讨该怎样帮助学生。
五阶段：走进学生心灵
孩子们要有爱心，耐心，常以笑容对他们，处处的关心他们，和他们聊天，沟通和他们交朋友，做一位孩子们关注着的老师。
、管理好学生宿舍的钥匙，按时开、关宿舍的防盗门，教育学生按时开、关灯，按时就寝、起身，爱护公物，等等。如遇学生生病和意外事件，要及时与值日领导和值日教师取得联系。
、全面负责宿舍区的卫生清洁职业，每天要认真检查楼道的、走廊的打扫职业，擦抹扶手栏杆，认真检查学生清扫宿舍区的水泥路面，收集、清理当天的垃圾，保持宿舍区草坪的清洁。
、按《小学生宿舍评比细则》做好每天的检查、评比和督促职业，及时公布检查结局。认真做好报修职业。
、协助学校做好学生宿舍的安全职业，强化安全觉悟，注意及时发现宿舍内存在的安全隐患并及时上报，禁止学生使用明火和电器。
、严格执行值班制度，做好值班职业，认真填写值班日记，保证二四小时有人在岗。
活指导老师对待学生要充满爱心、耐心周到，接待家长来访满怀热诚，态度诚恳，同时做好登记和传呼职业。为住宿生提供优质服务，认真做好学生的生活指导职业和服务职业。让学生在进修中获得温暖，努力进修，不断进步进修成绩。
科辅导助教职业规划第二篇
会计学院以及各位老师的亲切关怀和悉心指导下，本学期《会计学》助教职业圆满完成了。本学期的职业量有点大，我尽量克服困难，做好职业，坚持“务实与务虚相结合，用心与用情相结合”的规则处理职业中的各种难题，使职业能够不断跃上新台阶，取得成绩。回顾过去职业的点点滴滴，感受良多，现将主要职业汇报如下：
启动助教职业伊始，会计学院的老师给我留下了深刻的印象，无论是和蔼可亲的待人风格还是认真负责的职业态度，无论是职业中给予我们的指导还是平常中的关怀。沈老师对我助教职业的开展提供了大力的支持，无论是专业聪明方面还是职业技巧等方面，都让我很感动和深深敬仰，敬仰其严谨的治学态度、负责的职业态度、深刻的想法、不俗的谈吐。
真做好课前准备职业，及时做好讲义课件和电脑多媒体的调试等职业。同时做好课程跟进职业，课堂上严格按照老师的要求，积极配合教学活动的开展，调动学生的积极性，营造良好的课堂气氛。课间积极回答学生课程内容的疑问，并且回答尽量做到深入浅出，通俗易懂。同时认真批改作业，负责的态度对待作业中出现的难题，把它反馈给学生和老师，有利于课程教学职业开展更加有的放矢。顺带提一嘴，发挥热诚，积极动员学生，做好评估职业。
与学生的交流沟通经过中，学生反映诸如进修时刻太短，课程内容多，任务太重等难题，使得进行反复进修，不断拓展资料进修的时刻比较少，从而在更广更深地领会和掌握课程内容和核心灵魂方面就有所约束和限制。于是，同学们就有进一步加深领会所学内容的领会和把握的要求。为顺应和满足这种需求，我结合课程的聪明结构和教学的进度情况，根据自己进修《会计学》的经验和在请教老师的基础上，开展不定时的课程答疑职业，每次大致二到三个小时。一般答疑设定在周三晚上进行，如有独特情况才给予更改，一般情况照例进行，主要是进行一些进修经过中遇到的难题，明晰聪明脉络与联系，从而使得掌握更全面、领会更深刻。
常保持与学生的沟通与交流，交流教学等方面遇到的难题，如教学的安排，教学设备等，同时也做好与任课老师的交流与沟通，如专业课内容、进修的情况，从而使得信息的能够及时反馈，从而有助于教学职业的顺利有序开展。
上课人数多，答疑时未能一个一个回答同学提出的难题，同时因课程时刻安排有限，为让学生尽量多涉及专业聪明，课件的内容虽然全面但不够详细，对此深表歉意。
上是我担任助教开展职业的简要划重点，不妥之处，请各位老师多多指正。
科辅导助教职业规划第三篇
学期我继续与赵老师合作带中班。在上一学期，每个孩子无论是在卫生习性还是自理能力上都有不同程度的进步，而且在聪明上有一点小的积累。针对以上班级状况和个人情况拟定本学期职业规划。
为一名幼儿教师及班主任。我深知幼儿的教育是根的教育，在本学期严格遵守教育法规，师德规范，作到为人师表。在职业中要求真、求实、求新。以积极热诚的心态完成园里安排的各项职业，积极参加园里各项活动。
、教育教学职业
教学中，为了实现有效教学必须认真备好每节课，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料，注意将学说贯穿于教学操作中。善于拓展资料经验，认真撰写教育随笔，以进步自身能力与写作能力。了解幼儿原有聪明技能质量，他们的兴趣、需要、技巧、习性、进修新聪明可能遇到的困难，并采取相应措施。激发幼儿情感使幼儿产生愉快的心境，创设良好的课堂气氛。要积极参加公开课，多看对业务有帮助的书籍。不断拓宽聪明面，为教学内容注入新的活力。在教学活动中，根据班上幼儿年龄特征，充分调动各种感官感知事物。在一日活动中注意教给幼儿初浅的、简单的生活聪明经验，培养幼儿独立难题解决的能力。在教学中处理好师幼关系，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动地去进修，更好的因材施教，因人施教，更好的培养幼儿全面进步能力。
、班级日常管理
日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有聪明、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，加强幼儿一日常规养成教育，加强幼儿幼儿各种行为习性培养训练，使幼儿生活习性、进修习性在上学期原有基础上有一定进步。
强晨检职业，如实填写“消毒记录”、“出勤率记录”、“交接班记录”等各项表格。做好毛巾、口杯、寝室的消毒职业。坚持用紫外线消毒，加强晨检职业，对传染病做到早发现、早报告、早消毒。经常开展户外体育活动，增强幼儿体质，根据天气的变化，督促幼儿增减衣服，给生病的幼儿以独特的关爱，按时喂药，观察孩子身体的细微变化，做到早发现、早治疗。
、安全职业
给幼儿一些安全聪明，强化幼儿安全觉悟和自我保护能力。不吞食异物，不玩火、水、电、不从高处往下跳，不乱爬高，不吃陌生人物品，不跟陌生人走，发生危险时会大声呼救。加强一日活动各个环节的管理，做到人到心到，谨防意外事故的发生。
、家长职业
们班孩子一部分坐通勤车，一部分家长接送。我可以利用晨送晚接时与家长沟通，取得家长的支持与配合，家园同步，才可以让孩子有更大的进步。
到底，我深深的体会到幼儿教育的重要性。我相信我会以饱满的热诚，全新的姿态投入到自己的教育事业中。
科辅导助教职业规划第四篇
学期开始了，本学期我和老师共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健壮、愉快地生活，全面进步成为会进修、会思索、会交往、有创新性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的规则”开展各项职业。制定出下面内容职业规划：
strong>一、班级情况分析及职业重点
学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习性，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在职业中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教职业结合起来，让幼儿得到全方位的进步。
strong>二、幼儿进步目标
一)健壮领域
、逐步适应幼儿园的集体生活，心情基本愉快。
、在成人的帮助下进修独立喝水、进餐、洗手、入厕，进修穿脱简单的衣裤、鞋。
、了解简单的卫生聪明，愿意接受健壮检查，认识五官懂得保护。
、愿意和同伴参加体育活动，进步走、跑、跳、钻、攀爬等动作。
二)语言领域
、进修普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，进修用普通话与人交流。
、进修安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。
、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，进修表达自己的认识和感受。
三)社会领域
、愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。
、乐意和同伴一起游戏，尝试进修分享等待，体验其中的高兴。
、在成人启发下进修关注他人明显的心情表现，进修关心他人。乐意招呼熟悉的人，进修求助和感谢。
、进修在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。
、进修接受老师的建议和批示，进修在集体生活中遵守基本制度。
四)科学领域
、在成人引导下，进修发现周围环境中有趣的事物。
、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大孝形状等明显特征。
、喜欢操作、摆弄。
、亲近大天然，喜爱与进修爱护周围的植物。
五)艺术领域
、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情。
、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。
、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，进修用画、剪、贴、撕、提等技能。
、进修用天然的声音唱歌，进修用身体动作自在地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，进修和老师、同伴一起做音乐游戏。
strong>三、教育教学职业
、做好新生入园的心情安抚职业。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们教师应做好下面内容几方面的职业
一)开学前做好家园联系职业，接待孩子入园，召开家长会，关于班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极心情。
二)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境
三)教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。
、培养幼儿良好的生活常规，进步生活自理能力，做到生活有序。
一)认识自己的标记；
二)学会正确的洗手技巧；
三)能安静午睡，不吵醒别人；
四)培养良好的进餐习性，能进修自己吃饭等。
、培养良好的进修常规。
一)愿意参加各项集体活动，注意力集中；
二)爱护幼儿园的玩具，不与人争抢；
三)学会用语言表达自己的梦想；能将玩具归类收好；
四)进修看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习性。
、深入操作园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动进修，从而获取各方面的经验，进步综合能力。
、注重活动区活动的规划，做到进修有序。在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现难题、了解孩子。
、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时刻，丰富音乐活动和语言活动的形式。
strong>四、卫生保健职业
班的卫生保健职业非常重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求认诚实施各项卫生保健职业。在职业中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健壮放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚定杜绝传染病的流行，照顾好生病的.孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健壮。
本学期的保健职业中，增强保育员的教育觉悟，在幼儿的一日活动中进步保育员的参与觉悟和配班觉悟，真正做到保教合一。
strong>五、家长职业
本学期的家长职业，我班重点以“尊重家长”为规则，进步教师的“服务觉悟”，加强与家长的沟通。我班将努力做好下面内容职业：
一)加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱慕，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。
二)按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。
三)鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的.影响。
上是我本学期的个人职业规划，在今后职业中，我将努力职业，争取更大的进步.
科辅导助教职业规划第五篇
、大学英语教学的整体框架及教学要求
续实行分级教学；注重学生英语综合应用能力的培养，强化听说能力的训练。
过两年的基础教学，以及各种其他的课外活动和外语电台的辅助，全年级学生基本达到教育部颁发的《大学英语课程教学要求》的^v^一般要求^v^。其中，入学时二级起点的学生，达到^v^较高要求^v^。
、分级教学形式（出自）
，根据因材施教的规则，实施分级教学，使不同基础，不同起点的同学都能学有所获。因教学要求的区别，国际教育学院和艺术与设计学院以及体育特长生不参加分级教学。
，新生入学的第一个星期内，进行^v^新生入学英语考试^v^。并依考试成绩，分出以二级为起点的A级班。
，新生基本以学院为单位，规则上以X：X的比例，分出二级班。（即：XX个小班中，分出二个二级起点班，X个普通班）
，普通班按正常教学进度实施教学，学完《大学英语》第X—X级。
，二级班以《大学英语》第二级为起点组织教学。学完《大学英语》第X—X级后，于第X个学期选修限选课程。限选课程由大学英语部在第X个学期末提交限选课程的课程名称以及任课教师的名单。学生按开设的英语选修课程和个人兴趣选课。
，开课后试行X周，二级班学生如果自觉跟不上，可以回到一级班进修。自第X周起，各级各班学生确定。
、深化教学改革措施
，实行听力单考制。
科辅导助教职业规划第六篇
儿童身体健壮进步放在特别重要的位置,园领导亲自抓,分管领导具体抓,医务、保教、炊事人员齐心协力抓,使幼儿园卫生保健职业质量不断进步,儿童身体素质明显进步。
的学期开学了，随着秋天的到来，天气的逐渐转凉，人类机体也在发生着微妙的变化，但对于免疫体系发育还不够成熟的幼儿来说，一些细菌、病毒便会趁虚而入。阳光春苗幼儿园本着以“预防为主”的方针，根据本学期气候及幼儿身心发育特点，特拟定下面内容卫生保健职业规划：
、职业目标
面落实保教职业规范，实施保育员一日职业细则，提升幼儿园卫生保健职业水平，建立科学合理的一日生活程序，培养幼儿良好的生活卫生习性，促进幼儿身心健壮进步。
、具体措施
、严格执行《食品卫生法》，根据季节、气候特点对食谱进行科学合理的调整，保证幼儿营养均衡。为幼儿提供合理的膳食营养，每周制定适合幼儿的带量食谱。要求搭配合理，营养充足，品种不断更新，实行花样化、多样化，稀稠搭配。
、严格执行托幼机构常用物品消毒规定，做好卫生消毒职业，保证环境设施要安全整洁，各类场所物品定期消毒。认真贯彻、落实每周一小检、每月一大检的.卫生检查制度，杜绝一切卫生死角，做好教室内每天的通风职业，使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境。
、完善儿童健壮管理，定期进行健壮检查。根据不同年龄段开展体格锻炼，制定幼儿户外活动时刻，增进儿童身心健壮，增强机体抗病能力。坚持每日晨间检查及全日观察，发现难题及时处理并做好记录。晨检职业是幼儿园的第一关口，晨检检查幼儿的个人清洁卫生，是了解幼儿的健壮状况，对疾病的早发现、早治疗的有效方式。全天随时观察幼儿心情，每天做好带药幼儿的带药记录职业，并按时发药、喂药，做好幼儿的全天观察记录。为预防“甲型流感”，严格执行“一摸、二看、三问、四查”制度，做好晨、午检职业，各班要加大晨、午检职业力度，切实做好卫生消毒职业，各班每天实行零报告制。
、严把幼儿体检关，做好儿童多发病、常见病、传染病的防治职业，做好跟踪管理。把好本学期新入园幼儿的体检关，对于新入园幼儿必须持有体检证及免疫接种证、复印件，并且体检合格后才准予入园;做好儿童规划免疫接种及漏补种登记职业，做好老生幼儿的年度体检，加强对体弱幼儿、肥胖儿的管理登记，建立管理档案。做好秋、冬季节的保暖职业，按时帮幼儿脱、添衣服。做好秋冬季节常见病、多发病的预防职业;做好秋季的消杀、灭蚊职业，消灭传染病的传染源、切断传播途径，杜绝秋季传染病在园内的发生。职业规划
、开展幼儿心理健壮教育，进步幼儿心理素质;开展幼儿安全教育，进步幼儿的安全觉悟;安排科学、合理的一日生活、活动常规并执行。定期组织安全大检查，预防各种外伤及意外事故，发现难题及时解决，保证幼儿在园内活动的安全性。
、做好职业人员健壮管理及业务培训。教师、保育员，炊事人员必须到指定体检单位进行年度体检。体检合格后，方可就职。对保育员进行定期的业务培训、进修，以传、帮、带的方式，不断进步保育员的业务技能，进步服务质量，尽心尽职做好保育职业。
、期末做好各项统计，认真拓展资料保健职业，做好年报表。
科辅导助教职业规划第七篇
、专业建设方面：
师范专业为办学特色，以非师范专业为建设重点，优化专业布局、规范专业设置、强化专业特色、提升专业层次。重点实施下面内容项目：
.与相关职能部门和专业系部协同，做好省师范类专业认证的迎评职业。
.积极推进江苏省高校品牌专业一期工程建设项目“语文教育专业”的建设职业，组织校内阶段评估检查。
.完成校级品牌专业一期工程建设项目的评审、立项，推进校级品牌专业建设职业。
.研定二零xx年新设专业课程规划，继续修订、汇编现有各专业的人才培养方案（含课程规划）。
.结合现有办学资源与市场实际需求，积极拓展新设专业，组织二零xx年新设专业申报论证研讨。
.组织通师高专首届专业建设指导委员会委员选聘，切实发挥专业建设指导委员会在学校专业建设职业中的指导影响。
、教学建设方面：
点围绕各级各类教改项目，全面开展教学建设，加强对教学建设项目的检查和指导力度，把好项目质量关。重点实施下列项目：
.高质量实施三+二分段、五+二免费师范生、五年制定向师范生、五年制委培师范生培养项目，组织南通大学“三+二”专业教学督导。
.与南通大学共同推进民族卓越教师培养规划改革项目建设。
.积极推进江苏省卓越教师培养规划改革项目的建设，组织校内阶段评估检查。
.启动校级精品课程、重点教材项目的申报、评审职业。
、教学质量监控：
持“精细管理”理念，实施教学质量监控，强化教师责任觉悟，规范教师教学行为，切实做到“依法治教”、“有效教学”，提升课程教学质量。重点实施下面内容项目：
.依据《教学质量监控实施方案》全面开展教学质量监控，依据《系部人才培养职业水平评估方案》，启动系部教学职业水平评估。
.组织通师高专首届教学指导委员会委员选聘，加强教授治教，完善教学督导机制，组织校内三年制专科教学督导检查。
.研讨并修订完善《教学事故认定与处理办法》，认真贯彻落实规章制度，强化教学职业责任觉悟。
.组织各系部做好二零xx届毕业生毕业论文（设计）的指导检查职业。
.组织各系部继续实施“三课”制度（每周课堂教学调研制度、每月一课系级公开课制度、专任教师相互听评课制度）。
、专业实训实习：
格执行职业技能训练规划和考核纲要，抓实师范、非师范专业的职业技能训练，加快校内实训平台和校外实习基地建设，重点实施下面内容项目：
.加快小学教育、学前教育专业教师职业技能实训中心平台建设步伐，为专业认证做好准备。
.推进非师范专业校外实训基地建设，确保各非师范专业都拥有充足的、稳定的、适用的专业实训基地。
.做好江苏省第五届师范生教学基本功大赛集训辅导的组织职业，组织一二级师范生教学基本功校级大赛。
.组织一二级师范专业集中见习、教育实习活动。
.组织一三级师范专业职业技能汇报活动。
.调整组建学校职业技能训练中心。
、学生素质进步：
宽进步空间，聚集教育资源，促进专业成长，扶持学生优长进步。强化目标管理，进步学生考证考级的通过率、专业竞赛的获奖率、“五+二”高考的录取率、教师招考的上岗率等各项指标。重点实施下面内容项目：
.继续做好师范专业“五+二”专转本集训职业和送考组织职业。
.统一组织非师范专业“五+二”专转本辅导职业、报名职业。
.建立大学生艺术教育活动中心、体育活动中心、科技活动中心、创新创业教育中心、语言文字职业中心，启动校级大学生创新创业规划，组织开展辅导、训练、比赛活动，推进省大学生创新创业获批项目的实施。
.继续做好大学英语四、六级考试的组织辅导和考点职业。
.研制出台《通师高专学生学业进步奖励办法》，引导、激励学生在专业优长、学历提升、考证考级等方面更快进步。
、师资队伍建设：
照本科办学要求，优化教师资源配置，建设数量充足，结构合理，业务精湛，学养深厚，满足学校事业进步和教育教学需要的师资队伍。重点实施下面内容项目：
.组织二零xx年度校级教师微课大赛。
.调整教研室、课程组设置、布局，加强对教研活动的组织管理和考核评估，研制出台《教研室职业评估考核办法》。
.研制出台《通师高专教学成果奖励办法》，鼓励教师教育教学研究和教学改革创新，进步教学水平和教育质量。
.推进“双师型”教师队伍建设，制定相应措施，鼓励任教师范专业的教师赴小学、幼儿园一线开展操作职业，鼓励任教非师范专业的教师取得相应职业资格证书。
科辅导助教职业规划第八篇
、班级情况
过上学期的进修，孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知，能在生活、进修的经过中大胆与教师表达自己的梦想，接受能力强有初步的责任感。交往能力进步许多，乐于帮助他人，学会了分享，喜欢运动。
、教育教学
学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事务。结合日常生活，开展安全教育，进步自我保护的觉悟和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习性。团结友爱、爱护公物，具有一定的集体觉悟。
一)生活常规的培养：
、高兴入园、主动问早问好、配合值班老师晨检、主动报告自己的身体状况。
、能够有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地方。
、饭前便后正确的洗手。
、安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。
、安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子。
、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。
二)教育教学常规：
、积极参加早锻炼活动，增强体质。
、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。
、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言进步能力。
、积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱护体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿一小时以上户外活动。
、游戏活动中能按自己的梦想选择游戏，和同伴友好、协商一起玩。
、引导幼儿知道阅读图书的技巧，知道爱护图书。
、卫生保健
、严把好晨检关，做好全日观察及《家园联系册》的记录职业，防止传染病的传播。加强检查、指导。
、严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行幼儿园一日生活。
、向家长宣传卫生聪明、卫生保健、科学育儿等有关聪明。
、做好环境卫生清洁职业，保证幼儿健壮成长。
、家长职业
、反馈家长对园职业的建议、意见，协助幼儿园共同搞好家园联系职业，促进幼儿园职业的进一步进步，同时对幼儿园管理，保教职业起监督、促进影响。
、进步家长育儿聪明，沟通家园联系，达到家园同步教育，促进幼儿全面的进步。
、及时与家长了解幼儿在家情况，反馈幼儿在园情况，发现难题及时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目标要求，达到家园教育一致。搞好家园联系，促学园职业全面进步;密切家园联系，形成有效教育合力。
、丰富幼儿安全的相关聪明，进步家长和幼儿的安全觉悟。
今后的职业中，我们班三位教师要以树立“以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有特点地进步。让孩子在洁净的乐土上健壮、高兴的成长!
科辅导助教职业规划第九篇
第十一届青少年生涯规划夏令营中，我第一次由学员转化升级为助教职业，上次作为学员的时候，觉得上课的气氛好紧张，老师们都好严厉啊，当时非常非常想做为助教，认为可以轻松一些，每天可以只是会场里到处转一转，认为也许可以没什么事务做，这次真正当了助教后才发现其实并非这样。这次作为三组的助教，带着一些年龄性格或多或少都有差异，作为助教，就需要对组里面每一个人都公平对待，给予相对公平的机会，并且根据每个人的不同性格特征进行有针对性的简单辅导。
实刚刚开始的时候，我还是有些害羞的，由于组里面是有一些年龄比我大的学生，并且大多数还是男孩子，像我这样的一个助教，大家会服气么。其实在助教经过中，我是有坚持一个理念：温柔但不放纵，严厉但不苛刻，我有我自己的规则，没有人可以触碰我的底限。每个组都有几特点格比较奇怪的学员，我的组里也不例外，有个女孩极其叛逆，不愿意参与集体活动，对于这种有些软硬不吃的学员，我又能怎样。不过在后面几天的相处中，我发现她有比较强的绘画天赋，就尽量引导她作为小组绘画主力去参与一些组里面的团体活动，慢慢地她也变得开放起来，甚至在最终一天还报名参与了辩论赛，看着她的进步，我是非常欣喜的。除了邵同学以外，组里还是有多少我比较欣赏的学员，第一个便是高二男生周同学，他是非常冷静沉着，并且极富组织和领导力的，从他的演讲和思考导图的认真上可以看得出来，他大方得体，从不迟到，对人有礼貌，是组里我最信赖和欣赏的学员，好多物品我也可以对他委以重任，一个稳重成熟，有着坚定梦想的大男孩。
津老师第一天就说了，我们需要和每一个学员都搞好关系，我在职业经过中也是尽量保持应有的耐心，对每个学员也是尽自己的努力解答他们在训练经过中的一些困惑，然而某些时候等我的耐心被完全磨光以后，我就无可避免地对组员进行训斥，这种情况大多数时候出现在我们练钢管的时候，前几次大家情形都不好，连续几次都成为倒数第一，我表示我也很着急，然而表面上淡定得和他们说，你们做不做的好事你们自己的事，本身与我无关，我只是负责协助。有一次我很生气的训斥他们，我说，小班的成绩都快赶上你们了，那天大家都很安静，似乎都在思索着什么，下一天比赛的时候，大家都很认真，集中注意力，得了第一，让我很高兴，也很自豪。
实纵观九天的活动，真正开始明白助教并不是那么好当的，在助教生涯中，我也在不断地进修，成长，从最一开始的莽撞，无所事事，变成后期的专注，认真，真正开始明白，助教的任务不仅仅是协助教练帮助组员进行训练，更重要的是要和每一位组员将心比心，让他们把我们当成真正的朋友，一起努力，一起成长，互相鼓励，协助每一位学员度过青春期，更加坚定自己的梦想，并向着梦想勇气的前行。
担任助教职业的经过中，我也在逐渐成长，心智变得比以前更加成熟，让我开始明白每个人身上都肩负着不同的使命，不同的责任，因此每个人都应该坚持走好自己的路，以乐观的’心态面对一切。经历过这次训练，我仿佛经历了一次心灵的蜕变，职业——这个词在许多大人眼里似乎还言之过早，然而在我的眼里，恰恰就是对我人生之路的一次历练，通过这次训练，我开始学着顾及别人的感受，学着担当责任和照顾别人同时开始换位思索，学着开始了解别人，了解自己，从心灵出发，做一些得体的决定。
次次的经历，一次次的训练，我开始慢慢改变，训练营的教练都知道，我其实在参与训练之前对演讲这个物品是又恨又怕，一点自信都没有，刚开始两天上台的时候腿还在发抖，然而经过这么多次的历练，我慢慢开始变得自信，上台演讲或者是发表一些见解都不那么紧张了，也许这就是成长吧。在这经过中，我明白，有些事务我处理的也不是那么得当，我的性子比较急，遇到某些事务就开始烦躁，导致无法静下心来好好思索事务的利弊，助教职业经过中，我开始明白，凡事要先冷静下来，换位思索，仔细想，仔细观察，不要心慌意乱，一定要冷静下来，得出正确的重点拎出来说，作出适当的反应，听取长辈的经验教训，而不应该是固执己见。
阴似箭，日月如梭，回首过去，一件件事务历历在目，展望未来，我们的未来一片光明。从上次当学员直到这次成为助教，这一年中，我可谓是成长了不少，不断成长的经过中，我也发现了自己身上的许多难题，譬如说：做事不够利落，心情有时不够平静，做事有些急躁不够细致等。然而人无完人，金无足赤，我需要学着在自己的负面心情中找到自己努力的正面价格，并且努力改正自己的不足，成为杰出的职业人。
生好比马拉松，每个人的起点都是一样的，然而对待事物的技巧不同，天然也就产生了截然不同的结局，这些结局有些是正面积极的，有些是负面消极的，我们应该学着摒弃负面消极的想法，往正面阳光积极的方面努力进步，这样，我们才能在人生的马拉松之中，跑得欢乐，跑得自在，在奔跑中开始努力，在奔跑中学会收获，跑出自己光明的人生，跑出自己勇气的未来。
科辅导助教职业规划第一零篇
眼间孩子们在幼儿园的时光就剩下这最终的一个学期了。在这最终的学期里，我将结合本班幼儿的实际情况，制定教育目标，规划好各科目的教学。为了使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速、自如地适应小学生活和进修，本学期班级职业主要从下面内容几方面开展：
一)、班级管理
子们这学期是在幼儿园生活中的最终阶段，学前班一个很关键的阶段。为了让幼儿顺利地进入且适应小学的生活，必须培养幼儿的各方面习性以及能力是非常重要的。让幼儿学会自理能力，自主进修力做为主要培养。
、第一周没有正式上课，专门训练养成习性与常规。
、课余时刻多让孩子阅读各类书籍(比如：饭后，阅读活动课等)，让孩子养成读书的好习性。
、课间时刻多与孩子沟通，了解孩子的想法、增加师生间的情感。
、一周安排两次看故事片或动画片，培养幼儿的倾听能力与模范故事中有情感的朗读。
、训练幼儿礼貌用语，做个文明礼貌的好孩子。
、对行队列的训练及健身操的加强。
、午休时刻的作息要严格遵守，养成午睡的良好习性。
二)、卫生保育管理
、做好消毒职业，确保教室及宿舍的通风对流，让幼儿在舒适的环境下健壮地成长。
、做好每天的晨检检查，做好预防职业。
、随时注意幼儿的玩具用品，检查看有无携带不安全物品或有无玩具用品损坏导致不安全的情况。
、培养幼儿的卫生习性：能自己穿衣服、穿鞋子、叠被子。能当老师的小帮手做一些简单的劳动，比如：擦桌子，洗毛巾及扫地。要求幼儿每周回去帮家人做自己力所能及的事，周一向老师汇报。
、用餐能够安静且保持桌面及地板干净。
、让幼儿学会自我保护的觉悟，比如：不乱玩火、不触摸电、不搞危险动作等。
、体育活动多让孩子锻炼身体或散步晒晒太阳。
三)、教学目标与要求
学：
、《数与计算》这节加以巩固复习十以内的加减法，外扩长新聪明。如：二十以内的连加连减，二十以内的.竖式加法等。
、《认识立体图形》认识长方体、正方体、圆柱体、球体及空间位置。复习长方形、正方形、圆形、三角形、梯形加于巩固。
、《认识几时半》在认识正点钟的基础上加强增进新的聪明点。
、《趣题》与孩子们一起分享趣味题的乐趣。
学常识：
、认识海洋全球，自己动手描画出一幅海洋全球图画，了解一些在海洋生存的动物。
、进入动物全球了解它们的特征与生活。
、了解人体一些器官的用途与特点。
、进修简单的电路，让孩子们认识与了解一些简单的线路。
工操作：
、让幼儿利用平时对人物的影响，自己动手对人物、动物、景物的动静态进行绘画。
、让幼儿动手玩玩、画画折动物、植物手工。
会情感：
幼儿身边的事进行教学活动，加入现实中的事让孩子们在这科目中进修及联系现实生活中的事进行操作活动。
四)、家园沟通职业
着社会的进步，少生优生的觉悟也越来越强。独生子女居多，娇生惯养。其实家庭的教育很重要，可现在的孩子父母都特别溺爱，饭来张口衣来伸手的，舍不的严也舍不得打。这对幼儿的成长无形之中让的养成一些很不良的习性与行为，使之父母希望把这重任交于老师，那么教师必须要做好家园沟通的职业，多与家长沟通了解孩子在家的情况。
、家园沟通是双向的，电话与面聊经常沟通，结合每个孩子的不同与需要与家长交流，让家长了解幼儿在幼儿园的表现及教师需了解幼儿在家的情况进行双方面结合教育。
、让家长了解我们的教学目标及教育职业。
、父母是孩子最好的榜样，应以身作则，让孩子有样学样。
科辅导助教职业规划第一一篇
照二零xx年公司培训规划的安排，公司坚持恒贯彻落实“建设进修型公司、培育进修型员工”的灵魂，牢固树立“培训是公司的长效投入，是进步的最大后劲，是员工的最大福利”，推动公司产品向更高目标进步作出了积极贡献。半年来，做了下面内容培训职业拓展资料
strong>一、培训职业情况
半年的培训大致分为三大类：质量管理觉悟培训占四五%，专业岗位技能培训占五零%，规章制度与职业道德培训占五%，共计培训一五课时，参训人数高达六七五零余人次。
训课程主要集中为下面内容几类：
、员工必修类：企业文化培训、职业道德规范、管理制度；
、重点培训：质量管理、专业技能操作
、新员工岗前培训
strong>二、培训职业分析
一)取得的成绩：
、二零xx年度的培训职业与二零xx年度相比，从培训项目数、举办培训课程次数、接受训练的人次等方面，取得了一定的增长。
、建立制度性培训体系。以往，公司培训职业缺乏体系性制度，培训管理幅度和力度较弱，培训资金无保证，员工培训觉悟不到位，培训职业开展特别困难。今年质量管理部投入大量精力,在拓展资料了以往公司培训经验的基础上，优化培训管理流程，完善教育培训制度。重点加强了培训需求分析和培训项目审批流程，在多次征求各部门意见后，全面提升公司培训职业的制度化管理。
、在二零xx年公司通过ISO九零零一：二零零零标准认证，逐步掌握与国际接轨的培训管理制度和职业程序，建立和完善职工培训教育的质量
证和效果评价体系。
、不断改进培训方式，积极探索新的培训模式。
二)存在的难题和不足
、培训职业考核少，造成培训“参加与不参加一个样，学好学孬一个样”的消极局面，导致培训职业的被动。
、培训形式缺乏创新。只是一味的采用“上面讲、下面听”的形式，呆板、枯燥，提不起学员的兴趣，导致学员注意力不集中，影响了培训效果。
、在年中所做培训中我们还不难发现，一部分人员感觉培训过于频繁，另外一部分员工则反应得不到相应培训，这一个不容回避的难题，作为致力于进修型组织的企业，首要的培训任务是要使全员树立培训觉悟，为企业进步和自我进步充电。而培训层面的不均衡，更是需要后续大力改善。
、内部讲师授课技巧有待进步，自主研发课程能力有所欠缺，因此，以上需要改善，进一步规范内部讲师管理，提升内部讲师授课水平。
strong>三、改进措施
一)有利条件
、企业员工队伍趋于稳定阶段，员工的综合素质和职业技能的进步，以及企业文化的再建，必然是下一阶段的职业重点，培训职业的任务必将增加，良好的培训效果和质量也会越来越得到公司领导的重视。
、公司教育培训体系正在初步建立，培训职业有了制度的指导和约束，将大大的有利于以后职业的展开。
二)具体措施
、作好培训基础职业
司属生产型企业，大多都忙碌在生产一线上，培训的具体职业流程上还需要进一步理顺，在管理制度上还需要多方面补充。还要进一步加强培训资料的收集和培训器材的配置，加强相关职业人员的专业素质培训。
科辅导助教职业规划第一二篇
、指导想法
入新世纪以来，社会发生了巨大变化，坚持以“争当四好少年”的想法方针为指导，对学生进行爱国爱民教育，培养创新觉悟，培养操作觉悟。以人为本，进步学生的特点特长，营造宽松、和谐的气氛。在民主、平等的前提下形成学生的竞争觉悟及良好的班风、学风。张扬特点，努力建设一个有活力、有特色的中队。
、班级情况
中队共有学生五四人，其中男生二九人，女生二五人，整体进修习性、行为习性较好。
、中队职业规划具体安排如下：
一）培养中队干部，充分发挥队干部组织领导影响。
干部是班主任的得力助手，尽量的给每个同学锻炼机会，班级事物由队干部集体讨论，大胆放手，发挥小干部的聪明。不仅让他们得到锻炼，而且增长了才干，还可以使自己抽出更多的时刻投入到业务中去。
、给队干部明确分工；
、帮助队干部树立威信；
、定期召开队干部会议，指导职业技巧，鼓励他们大胆泼辣的职业；
、同时要求队干部严格要求自己，时时处处以身作则，起到模范带头影响。
二）良好的队风、学风为同学们的成长进修营造良好气氛。
养学生尊师爱友，勤奋进修，关心集体，遵守纪律，热爱劳动，讲究卫生，积极锻炼身体。培养中队的凝聚力。
、每个学生给自己确立本学期的职业目标。
、指导学生参加有意义的活动，教育学生不要在教室里走廊里追逐打闹。
、端正进修态度，促进学生进修。学生在班集体中，要养成一种你追我赶的良好风气，全面调动学生的进修积极性。给学生创新轻松愉悦的进修环境，激发学生的思考火花，使他们的潜力得到充分发挥。
、继续作好培优补差职业，一要重视课内补差，二要重视课余时刻补差，三要及时与家长取得联系同时作好观察职业。
三）切实抓好学生的想法道德教育，重视每月的少先队主题活动。
据大队部确定的各月份活动主题，并根据相应的活动主题是按规划开展少先队活动，并及时做好记录。
四）学校教育教学职业，安全教育放在首位。
生安全职业是学校职业的重中之重，是一切职业得以顺利开展的前提，因此，把学生安全教育职业放在班级职业的第一位。
、用晨会、集会、板报、图片展等形式，开展安全聪明教育。
、用主题队会的形式给学生宣传相关的安全聪明，进步安全觉悟，增强学生的自我保护觉悟。
五）学校与家长及时沟通，促进班级职业更顺利开展
过观察学生，及时向家长反映学生在校情况，让学校家长共同来管理学生，使学生更好地进步，作好各个时期的家访职业。
科辅导助教职业规划第一三篇
食管理职业在幼儿园管理事务中不可忽视，由于膳食做不好孩子就不能获得足够的营养，健壮进步。幼儿园膳食职业要有规划地进行，并对膳食职业进行一定的职业评价。当今，随着人民生活水平普遍进步，对饮食的要求越来越重视越来越讲科学，尤其对正在成长的孩子。因此，做好幼儿园的膳食职业是幼儿园卫生保健职业的重要内容其中一个。
strong>一、本学期根据《园务规划》和《卫生保健职业规划》，制订了科学合理的膳食职业规划。
立膳食管理小组，成立了由园长、保健师、厨师长及家长组成“伙委会”膳食管理小组，并且严格每周膳食会议制度，开展了幼儿园每周《平衡食谱》的研制与可行性实验
们虚心请教，认真进修科学的配菜技巧，进行数据分析，我们遵循编制平衡食谱的科学性、合理性、季节性、弱性等规则。
strong>二、科学安排膳食，保证营养平衡。
保证幼儿健壮成长，合理的营养是重要的条件，每天从膳食中供给幼儿必须的营养物质，才能满足幼儿的生长发育。我园食堂管理员在安排食谱的时候根据幼儿消化能力差、吸收能力强、对营养要求高的特点，力求营养搭配合理均衡、品种多样化。每周的食谱由保健老师和食堂职业人员共同参与制定，保证食谱便于操作，易于烹制。
、讲究科学合理。主副食相互搭配、荤素之间科学组合，甜咸、干稀、粗细有机结合，每周大米、面食交叉互补、花色多样，如鸡蛋炒饭、面条、米线、营养粥等，孩子们非常喜欢。
、讲究营养平衡。合理的营养是保证孩子健壮最根本的物质基础，三~六岁孩子摄入的营养除了必须供给维持孩子一天的活动所需的营养外，还得满足其生长发育的需要，合理的膳食是由粮食、蔬菜和水果、荤菜与豆制品、油与糖四大类食物组成供给人体所需的各种营养素，它一个整体，缺一不可。
此《平衡食谱’里面的有些食品是不能随便增减的。例如，每周荤菜总量不可少，粮食更加不宜减，牛奶、油、糖、虾皮、鸡，都按照食谱中的份量，浅色蔬菜不能替换深色蔬菜等，以免破坏原有的食谱中的比较平衡的营养供给。因此科学、合理、平衡的营养对幼儿成长来说是至关重要的。
、按季节制定食谱。一年四季蔬菜上市不同，气候变化和幼儿生长发育、活动量的情况有别，因此四季食谱也应不同，春季太阳日照好、幼儿活动量增加，因此需钙量也多，食谱安排就需含钙丰富的食物，如排骨、虾皮、海带、牛奶、而且必须是幼儿得到足够的热量和优质蛋白以满足幼儿生长发育和活动的需求
季天气炎热，幼儿食欲欠佳，活动和睡眠相对减少，膳食在粗细荤素、干湿搭配的基础上要以鲜艳的色彩、多种形式、丰富的品种、要以清淡为主、不能过于油腻、利用色、香、味、型来刺激幼儿的食欲，另外加些清热、解毒、消暑的食品和瓜果，如绿豆、冬瓜、番茄、西瓜等。秋季天气干燥
给幼儿加些生津润肺的蔬菜，如萝卜、藕等。冬季活动量减少，由于寒冷，自身消耗热量较多，就需要从食物热量中得到热量补充。幼儿膳食中可是当加些高热量，高蛋白的食物，还可用红烧等烹调技巧，使菜肴的味丰厚一些使幼儿爱吃，另外应吃些红枣、木耳等。
strong>三、注重调查了解，优化食物结构。
健人员和食堂职业人员除了按照食谱精心制作幼儿膳食外，还经常深入班级，实地观察幼儿的进餐情况，直接感受幼儿是否喜欢吃自己制作的食物。尤其是食堂职业人员每天在午餐时刻进班观察幼儿的进食情况，观察饭菜的数量是否恰当、质量是否保证、幼儿是否喜欢。
及检查幼儿的生活常规和饮食情况，老师也经常教育幼儿要有良好的用餐习性，能做到进食量与供给量基本上持平、不存在浪费食物的现象。平时每周发放“伙食记录表”向老师们征求伙食意见，如发现难题及时调整与改进。
strong>四、重视科学烹调重视科学烹调重视科学烹调重视科学烹调，防止营养流失，增进幼儿食欲。
调可以使食物发生一系列变化，进步食物的本质，增强食欲，是促进营养的消化和吸收，然而如果烹调不科学，也会使营养遭到破坏和流失，减少和丧失食物的使用价格，通过科学的烹调技巧做成的饭菜，既色、香、味、形兼备，又合乎卫生的要求。科学烹调六要求：
、洗：菜肴整颗洗涤，选去黄叶、烂叶，在分辨洗涤，接着用清水冲洗，这样能减少表面微物，除去寄生虫卵残留农药。
、切：根据小儿消化机能，尚未发育健全的特点，制作菜肴时原料要切得细、碎，然而有易造成原料的营养与空气的接触机会和接触面增多，导致营养素的氧化，损失增加，因此具体操作时应尽量做到现切现烹，以减少营养素的损失。
、配：既要讲究配色、香、味、形，也要注意营养，注重荤素搭配，粗细搭配（如炒肉加土豆、胡萝卜、豆腐、蔬菜、青菜心等），这样可
